Integracja Sensoryczna
INTEGRACJA SENSORYCZNA / SI
To proces właściwej rejestracji bodźców wszystkimi zmysłami równocześnie, który porządkuje informacje pobrane przez zmysły (smak, wzrok, słuch, dotyk, powonienie, ruch, grawitacja, pozycja) i nadaje znaczenie temu, co jest doświadczane przez selekcję informacji oraz wybór tego, na czym mamy się skoncentrować np. słuchanie nauczyciela, ignorowanie hałasu na zewnątrz. Pozwala nam celowo działać i właściwie reagować na sytuacje, których doświadczamy (tzw. odpowiedź adaptacyjna) – tworzy fundamenty edukacji i zachowań społecznych.
UWAGA - gdy Twoje dziecko:
- mocno się przytula, zderza się z dziećmi, wpada z rozpędu na przedmioty
- nie lubi aktywności fizycznych, widoczny brak koordynacji ruchowej
- znajduje się w wiecznym ruchu, ma problem z odpoczywaniem i wyciszeniem się
- ma słabe napięcie mięśniowe, przyjmuje nieprawidłową postawę ciała
- szybko się rozprasza i nie potrafi utrzymać uwagi na zadaniu
- ma trudności z wykonaniem podstawowych ćwiczeń, np. podskoki
- nie lubi kąpać się pod prysznicem lub w wannie
- często przewraca się, jest niezdarne, ma problem w chodzeniu po schodach
- obgryza paznokcie, zdrapuje strupki, nie czuje gdy się zrani
- ma problem z zasypianiem, budzi się w nocy
- nie lubi rysować, wycinać, lepić z plasteliny
- nie chce chodzić na boso po trawie, po piasku itp.
- chce nosić zbyt obszerne ubrania
- je ciągle to samo, bez próbowania nowości
- nie lubi się huśtać, kręcić, ma lęk wysokości
- boi się dźwięków lub nieustannie je z siebie wydaje
- ma problemy z mówieniem i czytaniem
- ma trudności ze zrozumieniem poleceń
Jeśli zaznaczyłeś kilka punktów z tej przykładowej listy –
to prawdopodobnie dziecko ma zaburzenia procesów integracji sensorycznej!
Zapraszam do kontaktu telefonicznego
- na konsultację,
- diagnozę SI
- terapię SI